Bem-vindo.

Aqui você encontra acolhimento para desenvolver meios para melhorar a compreensão sobre as diferentes formas de aprender, sentir e se desenvolver em sua vida e nas suas relações.
Além disso, a singularidade de cada um é considerada, reconhecendo-se a complexidade de cada processo emocional, cognitivo e educacional.
Este é o espaço para escuta qualificada, reflexão e autoconstrução, com compromisso de proporcionar um atendimento ético, sensível e fundamentado em bases científicas.

Anamaria Carvalho

Bióloga, psicanalista, pós-graduada em psicopedagogia (clínica, institucional e comportamental) e neurociências da educação e do desenvolvimento da criança e do adolescente. Especialista em neuropsicopedagogia, onde se investigam os processos cognitivos, com caracterização dos distúrbios de aprendizagem. Especialista em crianças e adolescentes com Transtornos do Espectro Autista - TEA e de Déficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH e outros transtornos de aprendizagem, com formação de aplicação de Análise do Comportamento Aplicada - Applied Behavior Analysis - ABA.
Atua profissionalmente há mais de 20 anos em instituição pública como professora e agente de educação especial, além de atendimentos clínicos nas Zonas Norte e Sul da cidade do Rio de Janeiro.

O seu tripé de atuação profissional é formado pelos seguintes pilares:

Psicanálise

Escuta e compreensão dos aspectos emocionais que atravessam o sujeito, respeitando a sua singularidade, proporcionando a melhoria da qualidade de vida e de autoconhecimento.

Psicopedagogia

Avaliação e intervenção nas dificuldades de aprendizagem, atenção e organização em ambiente educacional com foco no desenvolvimento e autonomia do aprendente.

Neuropsicopedagogia

Avaliações com foco nas funções executivas para compreensão das dificuldades cognitivas com orientação de intervenções pedagógicas eficazes.

Mais sobre a Anamaria

Atendimento para pais e reponsáveis

Apoios psicanalítico e psicopedagógico para o manejo de crianças e adolescentes dentro do ambiente educacional.

Supervisão à psicopedagogos

Acompanhar a definição de planejamentos avaliativos, na ação e no controle do plano psicopedagógico de intervenção.

Consultoria às unidades educacionais

Auxiliar nos processos de inclusão dos aprendentes PcDs em instituições de ensino.

Adaptação de conteúdo pedagógico

Adequação dos materiais didático e de apoio para melhor compreensão do aprendente sobre o conteúdo apresentado no espaço educacional, visando a organização e a eficácia da aprendizagem.

Formação continuada

Extensão do conhecimento aplicado para professores e psicopedagogos.

Organização e elaboração do PEI

Permitir a organização de dados/informações e a elaboração do Plano Educacional Individualizado - PEI, possibilitando o direcionamento do trabalho a ser realizado com os aprendentes PcDs.

Conhecendo e refletindo

Meu aluno não aprende. E agora?

Um bate-papo para refletir sobre as teorias e práticas para o cotidiano da sala de aula.

Contribuição sobre TEA como quarta estrutura

Impasses contemporâneos dos autismos: o imperativo ético e político da singularidade.

O Autismo e a Adolescência

Desafios, indagações e caminhos possíveis.

A Prática do Atendimento Psicopedagógico

Entre o prazer e o necessário: reflexões sobre o aprender na infância contemporânea.

Contatos e maiores informações